Exemple d’entretien
1ère question
Me présenter rapidement et donner mes motivations
Je me suis présenté en indiquant où je travaillais, le nombre de classes et mon niveau de classe et mes motivations étant que lorsque j’ai remplacé ma directrice, j’avais apprécié et notamment l’animation de l’équipe ainsi que le rapport avec les différents partenaires de l’école

2e question
Parents très agressifs vis-à-vis de l’école : que fais-je ?
J’ai expliqué que si en en discutant juste comme cela, rien ne s’arrangeait, j’organiserais un entretien entre l’équipe éducative et les parents pour essayer de comprendre pourquoi ils ont cette vision de l’école et essayer de la faire évoluer !
J’ai ajouté que si aucune « solution » n’était trouvée, je téléphonerais à l’inspection pour savoir comment réagir vis-à-vis de cette famille

3e question
Inscription d’un enfant handicapé : que fais-je ?
J’ai dit que nous avions obligation de scolariser un enfant handicapé même si l’école n’est pas adaptée et que très vite il fallait organiser une réunion avec la MDPH, l’IEN, l’équipe éducative et les parents pour trouver comment organiser au mieux cet accueil

4e question
Enfant très très violent vis-à-vis d’un autre, que dois-je faire ?
J’ai expliqué que je mettais en sécurité les élèves, que j’organisais un soutien pour la victime, y compris SAMU si nécessaire. Mais que je n’oubliais pas l’agresseur qui était lui aussi en souffrance, que j’essayais de voir avec lui les raisons de cet acte et essayer de lui faire prendre conscience de la gravité des choses.
J’organise en urgence un conseil de maîtres pour trouver la punition appropriée et des solutions suivies d’une équipe éducative

5e question
J’arrive dans une école où la mairie a prévu un budget pour une classe de découverte en CM et personne ne veut partir.
J’ai demandé si j’avais les CM et que dans ce cas, je partais, on m’a dit que non je n’avais pas la classe concernée, j’ai dit alors que je demanderai à la ou au collègue s’il acceptait un échange pour cette semaine-là avec un décloisonnement pour un travail avant et après

6e question
J’arrive dans une école : quelles sont mes premières paroles pour mes collègues ?
J’espère que nous travaillerons équipe, je ne suis pas votre supérieur et n’entends pas le devenir

Exemples de questions

• Dans les fonctions de directeur quels sont ses différents rôles, citez des exemples…
• Comment prendre en compte les résultats des évaluations (nationales ou départementales?) Qu’entend-on par équipe éducative d’une école?
• Qu’est-ce que le projet d’école? À quoi sert-il? Sur quoi se fonde-t-il? Comment comptez-vous l’utiliser?
• En quoi votre expérience est-elle un atout pour assurer la fonction de directeur?
• À votre avis quelles qualités doit développer un directeur d’école?
• Un conseil d’école dérape , un parent attaque un enseignant sur sa pédagogie , que faites-vous?
• Vous êtes nommés sur un nouveau poste. Quels sont les documents que vous consultez pour vous donner une idée du fonctionnement de l’équipe pédagogique?
• Une collègue entre dans votre bureau en disant « ce gosse je vais le tuer » , que faites-vous ?
• Des parents viennent vous voir pour se plaindre du travail de la collègue de CP , ils ne sont pas d’accord sur la méthode employée, que faites-vous ?
• Des parents d’élèves vous sollicitent pour une pétition contre la fermeture d’une classe, que faites- vous ?
• Quelle attitude face à un collègue récalcitrant qui refuse le travail en équipe (notamment de participer aux 18h de concertation pédagogique) ?
• Comment impulser le travail d’équipe?
•  Comment un directeur en CP peut-il détecter des problèmes dans une classe de C3 et comment le faire remarquer à l’enseignant concerné ?
• Un collègue de CP a des problèmes avec les parents, car en fin de 2° trimestre aucun de ses élèves ne sait lire, que faites-vous ?
• Un enseignant a un élève provocateur et insolent et vous annonce qu’il veut l’exclure 2 jours de l’école , que faites-vous ?
• Votre conseil d’école est soumis à consultation pour une fusion, quelle doit être votre position lors de cette consultation ?
• Pouvez-vous être neutre pour ne pas influencer le conseil d’école?
• Quelles sont vos motivations?
• Quels sont les différents partenaires et leurs rôles?
• Vous constatez des bleus et marques de coups sur un élève, que faites-vous ?
• Un père violent agresse une de vos collègues. Que faites-vous ?
• Un enfant arrive systématiquement en retard ?
• Vous avez une CLIS dans votre école et un enseignant ne veut pas intégrer un élève, que faites- vous ?
• Qui donne l’ordre du jour au conseil d’école ?
• Un parent élu veut régler ses comptes avec le conseiller municipal en plein conseil, comment intervenez-vous ?
• Vous êtes nommé directeur. Lors de la réunion de prérentrée quelles priorités présenterez-vous?
• En quoi la dernière circulaire renforce-t-elle le rôle des parents à l’école? Quelles actions pouvez- vous mettre en place?
• Présentez le dispositif actuel d’évaluation(nationale et départemental). Comment s’élabore un PPRE?
• Déclinez les différents points du socle commun et les différences avec les instructions de 2002
• Comment assurer la continuité des apprentissages (quels sont les ‘points de rupture’ et comment y lutter)?
•  Comment décider du contenu des Conseils de cycle?
• Un enseignant de votre école refuse tout projet. Que faire ?
• Une maman très pénible a son fils en CE2. Il est en CE1/CE2 et demande à la rentrée à ce qu’il soit mis en CE2 pur, car la maîtresse de Cel/Ce2 est mauvaise. Elle refuse tout dialogue tant que son fils ne change pas de classe. Que faire ?
• Vous êtes en ZEP, le Tl qui a le CM1 ne s’en sort pas au niveau autorité. Que faire ?
• Les parents d’un enfant handicapé refusent de saisir la maison du handicap. Que faire ? Pouvez- vous le refuser à l’école ? Quels sont les textes ?
• Un enseignant de votre école ne respecte pas les programmes, que faire ?
• Quels sont les textes qui régissent les procédures de signalement pour un enfant maltraité ?
• Combien de réunions sont obligatoires avec les parents en une année?
• Pourquoi quelqu’un de jeune comme vous a-t-il envie d’être directeur d’école ? Motivations ? Points forts ?
• Vous êtes la dernière arrivée de l’équipe, on vous impose le cp-cel. que faites-vous?
• Il y a un conseil d’école dans 15 jours, que préparez-vous ?
• Un élève handicapé s’inscrit dans votre école, mais la collègue de son niveau refuse de l’accepter, que faites-vous ? + la question « top », quel pouvoir avez-vous vis-à-vis de vos adjoints ?
• Comment gérer un élève en grande difficulté, quelles aides mettez-vous en place ?
• Des parents viennent se plaindre du comportement d’un enseignant, quelle est votre réaction

Exemple de fiche : conduite de l’entretien « directeur »
Date :
NOM – Prénom :
Thèmes abordés :
Appréciation :
– Communication et expression :
– Analyse de la fonction :
– Culture professionnelle :
– Sens du service public :